자율장학 운영의 실제
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작성일 22-09-17 06:46
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필요하신 분에게 많은 참고가 되시길 바랍니다. 선택적 장학 체제
3. 자율장학의 실제
가. 자율장학의 영역
나. 자율장학의 형태
다.
나. 장학의 기능
첫째, 교육目標(목표)를 설정하는데 교사를 도아 주는 일이다. 다들 좋은 레포트 쓰시길 바랍니다. 필요하신 분에게 많은 참고가 되시길 바랍니다. 자율장학의 방법
라. 자율장학의 활성화 方案
다섯째, 장학은 교사들이 교육目標(목표) 설정, 교육 내용 개발, 교수 기술 향상, 현직교육, 평가, 의사 소통을 통한 조정, 현장연구, 동기유발, 민주적 인간 관계 유지 등의 영역에서 지원을 받을 수 있도록 교육부장학, 학무장학, 수업장학, 임상장학 등의 차원에서 장학의 기능을 수행한다. :) , 자율장학 운영의 실제사범교육레포트 ,
1. 장학의 definition
가. 장학의 본질
나. 장학의 기능
2. 장학의 모형
가. 일반적 수업 모형
나. 교사의 필요에 의한 장학 모형
다. :)
장학의 개념과 모형에 대해서 정리하고, 자율장학의 실제에 대해서 작성한 레포트입니다. 장학이 도와주는 일, 지원해 주는 일로 본다면 장학은 교사들이 교육目標(목표)를 바르게 설정하도록 도와주는 일을 한다.
둘째, 교육과정 개발이다. 이 교사의 단위 시간 目標(목표)를 바르게 설정할 수 있도록 교사를 도와주는 것이 바로 장학의 기능이다. 교육 目標(목표)가 설정되면 이를 수행하기 위한 교육내용이 개발되어야 한다. 다들 좋은 레포트 쓰시길 바랍니다. 교육내용 개발에 있어서는 어떤 교육내용을 어떻게 개발할 것인가 하는 문…(To be continued )
자율장학 운영의 실제
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레포트/사범교육
장학의 개념과 모형에 대해서 정리(整理) 하고, 자율장학의 실제에 대해서 작성한 레포트입니다. 우리의 교육目標(목표)는 아주 위로부터는 교육의 이념에서부터 각급 학교의 교육目標(목표), 그 다음에 더 구체화된 것이 각 교과목의 교육目標(목표), 각 학년의 교과목 目標(목표), 그 다음에는 단원의 目標(목표), 마지막으로 시간의 目標(목표)가 있는데, 교사가 직접적으로 관계되는 것은 이 시간의 目標(목표)이다.
